[HOY: Comisión de Enseñanza de CP][CECSo: ¡Que siga la refundación! Profundicemos la democratización]

[La Mala Educación]

 *HOY Lunes 15/11 a las 18hs. Sede Ramos Mejía: Comisión de Enseñanza de la
Junta de Ciencia Política*

Desde comienzos de año desde *La Juntada* (en las Carreras) venimos
planteando la necesidad de debatir los contenidos que componen nuestra
currícula.
Entre ellos se encuentran los de las materias optativas y los seminarios de
la Carrera. Así fue que realizamos diversas propuesta de cara a la apertura
del debate al conjunto de la comunidad de Ciencia Política. Lamentablemente,
las autoridades de la Carrera (Alternativa Académica y La UES) han decidido
obstaculizar sistemáticamente cualquier posibilidad de debate amplio y
plural.
De todos modos, desde La Juntada asistimos a cada Comisión, con una lectura
intensiva de los contenidos de cada materia y seminario presentados, con el
afán de poner en cuestión la composición de la oferta actual, que pondera la
repartija de materias entre amigos por sobre las necesidades que plantea la
formación de los estudiantes de Ciencia Política.
Te invitamos a que te acerques a la reunión de hoy a plantear la discusión
junto con nosotros/as, que opines, que cuestiones, y que aportes ¡¡¡para que
no te la cuenten!!!

*La Mala Educación *en
*La JUNTADA (en las Carreras)*
Mayoría estudiantil en la Junta de Ciencia Política
 [image: LogoJuntada.jpg]










*QUE SIGA LA REFUNDACIÓN!*

*PROFUNDICEMOS LA DEMOCRATIZACIÓN!*



Quienes formamos parte de este espacio político tenemos la convicción de
que, hoy más que nunca, resulta necesario aportar a la construcción de una
nueva cultura política desde abajo y a la izquierda. Creemos que ésta
cultura debe estar anclada en la vocación de síntesis de nuestras
experiencias. Entendiendo que las mismas pueden aportar a fortalecer un
camino común que nos permita trascendernos como organizaciones para abonar
así las experiencias ya existentes basadas en la construcción de poder
popular de las cuales nos sentimos parte.



      Frente a estas elecciones de Centro nuevamente nos encontramos con
prácticas de ciertas organizaciones que privilegian las acusaciones
cruzadas, las difamaciones y delimitaciones forzadas entre quienes
cotidianamente aportamos a la transformación social, o por lo menos
intentamos hacerlo. De nuestra parte, creemos que estos vicios no aportan a
hacer de la política una herramienta de transformación de quienes
transitamos la facultad. Por eso mismo priorizamos los debates políticos de
manera constructiva y fraterna, sin dejar por eso de decir aquello que
pensamos y por lo cual militamos día a día.



*Este asunto está ahora y para siempre en tus manos*…



Ante el debate abierto sobre el rol que debe cumplir nuestro Centro de
Estudiantes consideramos que debe poder ser un espacio que contenga las
diferentes expresiones políticas, una referencia para el conjunto de los
estudiantes, una herramienta para la articulación y organización que
motorice las broncas colectivas para que puedan expresarse en acciones
transformadoras. Un Centro capaz de asumir la defensa de la educación
pública en todos los terrenos incorporando la disputa por el sentido de la
producción del conocimiento y el rol social de los profesionales. Para poder
emprender esta tarea el Centro debe ser autónomo de las gestiones de turno y
de los gobiernos, para valerse de sí mismo y respaldarse en su capacidad
como sujeto político colectivo. No se trata de repetir frases hechas:
quienes pensamos esto nos hemos encontrado en la práctica, junto con otras
organizaciones y estudiantes no agrupados en la construcción y prefiguración
del Centro que queremos.



Teniendo en el 2008 una experiencia desarrollada desde abajo que habilitó la
problematización del rol del Centro de Estudiantes, creemos que existió un
avance en la construcción de una herramienta gremial con vocación inclusiva.
Intento que, con sus aciertos y errores, permitió que el centro pueda ser
entendido como algo que trascienda su conducción, con un funcionamiento
basado no sólo en asambleas sino también en comisiones y la - reciente y
embrionaria- experiencia del cuerpo de delegados. Entendemos que los pasos
dados nos permiten hoy plantearnos nuevos desafíos; continuar  apostando a
los espacios de organización de base y al debate en nuestros cursos, de
manera de seguir luchando en pos de nuestras reivindicaciones. Ámbitos que
nos permitan motorizar y contemplar las inquietudes de la heterogeneidad de
quienes estudiamos en la Facultad; avanzando en el camino que emprendimos
para aportar a la construcción de un movimiento estudiantil crítico, activo
y protagonista. Por esto decimos que este proceso de nueva refundación aún
no se ha agotado y que debe avanzar profundizando la democratización de la
herramienta gremial de las y los estudiantes.





*¡Organizarse para luchar, luchar para vencer!*



Estas elecciones nos encuentran después de uno de los mayores conflictos
llevados adelante por el movimiento estudiantil de sociales, con masivas
asambleas que dieron muestras de la fuerza acumulada consiguiendo un triunfo
histórico para nuestra Facultad, que viene luchando por el Edificio Único
hace 14 años. Conflicto que pone en cuestión el modelo educativo vigente
expresado en las pésimas condiciones de cursada y las dificultades para
continuar nuestros estudios en la Universidad. Durante esta pelea, tuvimos
que enfrentarnos a las autoridades de la Facultad (El decano Caletti y la
vicedecana Clemente) que frente a legítimos reclamos sólo tuvieron como
respuesta la demonización de quienes nos organizamos (de soluciones, ni
hablar). Este movimiento estudiantil no salió de un repollo, sino que fue
potenciado por la experiencia del primer cuatrimestre con el cuerpo de
delegados que nos permitió luchar contra la causa abierta y la imputación
penal a dos estudiantes de Sociales, iniciada esta por el mismísimo rector
Rubén Hallú (máxima autoridad de la UBA) y por la defensa del espacio
recuperado del estacionamiento.



Durante este conflicto se desarrollaron genuinas experiencias y se abrieron
interesantes debates: la autogestión de clases -expresando el
cuestionamiento del rol pasivo del estudiante en el proceso de enseñanza y
aprendizaje- y la construcción del comedor en la sede de Constitución. Son
muestras de que existen fuertes ansias en el movimiento estudiantil por
tomar la vida política de la Facultad en sus propias manos.



Creemos que resultó muy importante la confluencia de las preocupaciones
comunes en función de priorizar los intereses del movimiento en su conjunto.
Anteponer en todo momento la necesidad de promover la unidad y la masividad,
buscando que la organización creciente de las y los estudiantes se logre
cristalizar en un triunfo colectivo. Esta experiencia compartida es la que
nos permite pensar que la lucha y la organización desde abajo sirven y que
pueden conducirnos a importantes victorias. Porque valoramos estas formas de
construcción y creemos que debemos darle continuidad y profundizarlas, es
que confluimos en este espacio.



*Que la tortilla se vuelva*



La lucha de Sociales se enmarca en el estudiantazo que, en secundarios,
terciarios y en la Universidad, puso en cuestión una política educativa y al
mismo tiempo puso de manifiesto una juventud que no se resigna a aceptar lo
establecido ni “lo mejor dentro de lo posible”. Una juventud que vuelve a
tomar la política en sus manos como herramienta de transformación, que se
organiza para luchar, que es hija del proceso abierto en el 2001 y  que
rompe con la apatía, el desinterés y la cultura del “no te metás”. Somos
parte de esta juventud que intenta construir sus propias herramientas de
participación y transformación, negándose a aceptar las viejas estructuras
sindicales y políticas. Por eso rechazamos los llamados que intentan
domesticar a esta nueva generación de militantes reduciéndola a una postura
acrítica y posibilista. Esta mirada nos obliga a enfrentar a un gobierno
apoyado en la burocracia del PJ y la CGT, que intenta instalar una
polarización donde toda crítica sería “funcional a la derecha”. Sin negar
que algunas medidas constituyen un nuevo piso desde donde avanzar,
entendemos que éstas no son concesiones de un gobierno, sino la
institucionalización de luchas históricas del campo popular y el lugar desde
donde el poder reconstruye su hegemonía. Por todo esto creemos que la
juventud debe tener un rol activo en la construcción de una fuerza social
transformadora de las y los explotados y oprimidos.



Desde esta perspectiva es que elegimos la Universidad como ámbito de
militancia, porque estamos convencidos de que es una trinchera en la cual
debemos dar una disputa por un modelo educativo gratuito, masivo y de
calidad, pero también por el rol social de la Universidad, entendiendo que
debe aportar a la transformación social, a pintar la Universidad de obrero,
de mulato y de campesino, como dijo el Che.



*Con humildad y perseverancia venimos construyendo con este horizonte. En
estas semanas vamos a debatir qué Centro queremos construir, para qué
Universidad y para qué sociedad. Sabemos que no somos los únicos que
transitamos este camino desde abajo y a la izquierda, por eso invitamos a
todos y todas a recorrerlo juntos.*

* *

*[image: LogoJuntada+Topo.jpg]
*




-- 
La Mala Educación - Colectivo Político

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